书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一驾马车，带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千的世界。
通过阅读，我们找到了心中的远方，人生的目标，未来的方向，这是一场心灵深处的洗礼，也是思想的升华。读书人在灿烂的星空与神圣的信仰之间，获得了灵性和自由；读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也能执掌起漫天光芒。本月推荐书目如下：
《回归大学之道——章开沅口述史》
作者：章开沅（口述）周洪宇 党波涛（整理）
推荐理由：
章开沅主政华中师范大学（1983—1990担任华中师范大学校长）期间，倡导重视社会服务和校园文化建设为核心理念的大学教育思想，为社会培养出了一批中青年杰出人才，形成了广为学界称誉的“章开沅学派”。在书中，章先生对于主政期间发挥大学社会服务职能这一做法，甚感欣慰，并认为“如果每一所大学都能够与一个县或两三个县全面协作，则必将大大有助于全国经济、文化面貌的变化，同时又必将有力地促进大学自身的教育改革，促进教学、科研工作的发展，为培养21世纪所需要的新人提供良好的环境”。该书也是“当代中国当代高等教育改革口述史丛书”中的一本。20世纪80年代以来的中国处于一个前所未有的改革大时代，给人类历史留下了深深印记。在这个改革大时代中，教育改革成为社会变革的重要组成部分，并在一定程度上影响和推动了中国的社会变革。在这个过程中，涌现出一批思想解放、视野开阔、勇于改革、善于创新的高校校长，成为勇立时代潮头的弄潮儿。
本书金句：
1.教育应该首先治疗自己，然后才能治疗社会、治疗全人类。
2.与个人资质相较而言，应该承认制度更为重要。任何优秀的校长总有自己的任期(或长或短)限制，但健全的行之有效的规章制度往往可以延续数十年。
3. 我常爱说一句话：“铁打的营盘流水的兵。”校园譬如军营，师生如同士兵，老师(包括校长)职工和学生一批一批来了，又一批一批走了，如同连绵不绝的流水，但名校如同铁打的营盘，历经世事沧桑而长盛不衰，靠的就是一套人人必须遵循的合理制度。光靠校长自身的聪明才智是治理不好大学的。
推荐人：曹恺 华中师范大学MBA 2021级在读
《管理的实践》
作者：彼得·德鲁克
推荐理由：
本书完整地论述了管理企业所需要的知识和方法，所阐述的管理知识没有枯燥烦琐的理论教条，把真正实用的信息传授给大家，并融会贯通了东西方管理思想的精华。
本书是首部以崭新的视角看待管理，第一部从实际执行层面来立论的管理学书籍。该书能让管理者站在一个超脱于自身企业，站在创造市场需求的外部，来审视和解决企业内部存在的问题，进行整体的系统的而非局部的孤立的管理，从而在驾驭企业从小到大的发展阶段中能够从成长走向成功。该书指导管理者在实践中学会管理，并在成功的管理实践中得到升华。
现代管理学的理论研究主要建立在这本书所提出的一系列思想的基础上，大部分的管理思想和管理实践，都可以从该书中找到根源。
本书金句：
1.管理的本质：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一的权威就是成就。
2.决策包含5个不同的阶段：界定问题、分析问题、制定可行的替代方案、寻找最佳的解决方案、把决策转化为有效的行动。管理者应该把时间花在界定问题、分析问题和制定可行的替代方案上，要有效实施解决方案，也需要投入相当的时间，但管理者不应该花太多时间来寻找最佳的解决方案。
3.良好的组织精神真正的考验不在于“大家能否和睦相处”，强调的是绩效，而不是一致。
推荐人：聂瑜 华中师范大学MBA 2021级在读
《经济发展理论》
作者：约瑟夫·熊彼特
推荐理由：
《经济发展理论》是熊彼特早期成名作，并在此书中最早提出和系统论述了“创新理论”（Innovation Theory）。本书最重要的是前两章，论述了从静止状态的“循环流转”到经济发展的根本现象。第二章对创新的内涵及其实现方式，以及“企业家精神”问题等作出系统和原创性的解读。熊彼特指出“创新”对经济发展发挥着核心作用，并认为“创造性破坏”是社会进步的动力。在熊彼特看来，“创新”就是建立一种新的生产函数，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系；而企业家作为资本主义的“灵魂”，其职能就是实现“创新”。作者在本书中用“创新理论”分析和解释了经济周期的形成及其特点。熊彼特指出，因为创新并不会连续而均匀地分布在时间序列上，而是常有断续和高低等不同状态，这就形成了商业循环和经济周期。
本书金句：
1.经济行为可以定义为目的在于取得货物的行为。 我们所要研究的只是目的在于通过交换或生产来取得货物的那种经济行为，因此我们将经济行为的概念限制在这种类型的取得上，而把那一比较广泛的领域留给经济动机和经济力量这些概念，因为在我们将要谈论的经济行为这个比较狭窄的领域之外，我们还需要经济动机和经济力量这两个概念。
2.书籍就和孩子一样，一旦离开了父母的家，就成为独立的生命了。它们过着它们自己的生活，而作者也有他们自己的日子要过。去打搅那些和这个家再无任何瓜葛的分子是没有用的。这本书已经闯出了它自己的路，不管是对还是错，它已经在当代的德文著作里、在它的领域里赢得了它的地位。在我看来，尽可能地让它不再受到干扰似乎是最好的结局。
3. 社会过程事实上是一个不可分割的整体。
4. 如果每一个小学生必须通过自己个人的努力，去创造他所知道的东西和他所使用的东西，那他就必须是一个心智上的巨人。
推荐人：张晨冉 华中师范大学MBA 2021级在读
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